Deuxième enseignement donné par Guéshé Thubten Palsang, à Dharamsala organisé par The Library of Tibetan Works and Archives
4 Vérités des Nobles – Jour 1
Premier enseignement donné par Guéshé Thubten Palsang, à Dharamsala organisé par The Library of Tibetan Works and Archives
CM4K
J’ai des choses intéressantes à partager avec vous. Au cours d’un de mes dernier semestre à l’université, j’ai participé au projet Community Media 4 Kenya (CM4K). CM4K fait partie d’un module où nous travaillons en collaboration avec des jeunes kenyans pour produire des textes médiatiques qui soulèvent des questions communautaires importantes. C’est un moyen de donner à la communauté locale les moyens de partager leurs connaissances et leurs préoccupations concernant les défis communautaires (https://communitymedia4kenya.wordpress.com/).
Par exemple, nous, l’équipe audio avons produit une émission radio sur l’alimentation et l’hygiène qui, selon les étudiants kenyans, était un sujet important et pertinent à aborder.
Pour mener à bien ce projet, une équipe d’étudiants de Brighton a collecté des fonds en vendant de nombreux gâteaux délicieux, en organisant un concert à une boite de nuit et par collecte de dons (JustGiving Page). Tout l’argent récolté a servi à l’achat d’équipements tels que des enregistreurs, des micros, des caméras vidéo, des réflecteurs… Au Kenya, nous avons fait une petite formation sur l’utilisation des technologie et nous avons ensuite réalisé divers projets. Pour travailler efficacement en groupe, nous avons identifié les connaissances et les compétences de chaque membre, ce qui a rendu la diversité un atout essentiel pour chacun des projets. Le d’utiliser au mieux la diversité était un moyen essentiel d’aborder les problèmes de la communauté de manière holistique.
Je pense que ce projet a été bénéfique pour les deux parties. Pour être honnête, je me suis beaucoup amusé et je pense que les dictaphones, les appareils photo et les caméras vidéo peuvent être utilisés de manière à donner du pouvoir aux communautés minoritaires. Je pense qu’ils peuvent apporter des changements positifs et permettre un accès libre aux connaissances, ce qui est essentiel pour construire des communautés durables. Je ne pense pas que notre podcast ait changé le monde, mais il nous a fait réfléchir. Et comme nous le savons tous, tout commence par une pensée…
KRMEF
C’est un projet fais dans le cadre de mes études universitaire. J’ai passé 8 mois dans cette ONG népalaise. J’ai peint une murale sur le mur d’une usine de gaz. Le style est anthrophosohique, puisque c’est un système auquel la foundation adhere dans leur approche de l’enseignement à l’école et dans le jardinage. C’est pourquoi la peinture murale est basée sur les 5 éléments et de couleur pastel. Il s’agit d’une œuvre d’art communautaire, produite par des villageois et des volontaires internationaux. Le but de la peinture murale est de transmettre les valeurs environnementales de la fondation. Un autre aspect important de la peinture murale est également d’aborder l’idée que l’art est “précieux” et appartient aux galeries. Rendons l’art accessible à tous en le mettant dehors.
Air (ballons) – Pouvoir créer un environnement propre pour la croissance intérieure. Faire équipe et prendre la décision active de jouer un rôle dans la création de ce nouvel environnement qui sera directement bénéfique à la santé d’une communauté.
Feu (soleil) – Le feu doit être dans le cœur des militants environnementaux pour rendre le changement dynamique mais sans confondre la motivation personnelle (profit, popularité) et le bénéfice pour la communauté locale.
Terre (arbre) – nous sommes liés à la terre, tous les êtres sont naturels et proviennent de la nature. Nous devons renforcer ce lien en favorisant la connaissance de l’environnement et en aidant à développer la créativité des individus pour qu’ils puissent trouver des solutions personnelles durables.
L’eau (nuages dans la danseuse) – lorsque plusieurs éléments s’unissent comme l’eau et la lumière, on obtient un arc-en-ciel. Lorsque des cultures et des intérêts divers se rencontrent dans un même temps et un même espace avec une motivation non égoïste, des résultats fantastiques émergent. La diversité culturelle et les mentalités font apparaître des résultats fantastiques lorsque les gens sont prêts à faire des concessions et à collaborer
Cette peinture murale est une création par de nombreuses mains que je tiens à remercier vivement ! Merci à tous les bénévoles du KRMEF 2014-2015 (Lukas, Suranjan, Bijey, Solveig, Anita Melisande, Haddas, Haddar, Jani, Leor, Nico,…). Merci aux artistes népalais qui m’ont aidé ! (Suman et Karmes). Merci à toutes les personnes de la Fondation qui m’ont aidé à construire l’échelle (Sures et Ramchandra) et qui m’ont soutenu (Kali, Mira, Somin, Maya, Sanu, Sumitra. Kobitha, Manju, et à tous ceux que j’ai oublié… Un grand merci à la famille Gurung !
Greenpeace
Tegan et moi, avons gagner un concours pour participer dans l’équipe de Greenpeace lors du festival de Glastonbury en 2014. Nous devions alors peindre une murale sur le theme de “Sauver l’arctique”.
Le tableau est similaire à une frise chronologique, dans le sens où elle présente deux scénarios possible tels que “on continue comme avant” à droite et “sanctuaire mondiale” à gauche. Le scénario “Business as usual” montre une augmentation de l’extraction de pétrole (à la fois sur terre et en mer), une augmentation de la pêche à l’échelle industrielle et une élévation du niveau de la mer. De l’autre côté, le Global Sanctuary signifie la transformation de l’Arctique en une zone protégée, ce qui permettrait de protéger la biodiversité (faune et flore sauvages et vie marine de l’Arctique) et de stabiliser nos émissions de carbone pour surveiller la fonte des icebergs. Les icebergs sont un élément essentiel au maintien de la vie humaine, ils contiennent une vaste réserve d’eau douce, et jouent également un rôle en réfléchissant les rayons du soleil dans l’atmosphère pour limiter le réchauffement de la planète.
L’objectif de ce tableau est de communiquer de manière simple et illustrative des scénarios potentiels pour l’Arctique. Il est essentiel de montrer deux scénarios pour souligner le pouvoir que nous avons, en tant qu’individu, de réaliser le changement et de décider du type d’avenir que nous voulons pour l’Arctique.
Ce projet fait partie de la campagne “Save the Arctic” de Greenpeace et a été exposé sur le terrain de Greenpeace au Festival de Glastonbury 2014 par le bateau Arctic Sunrise. Ce projet a été une expérience extraordinaire et je remercie Greenpeace de nous avoir donné l’occasion de participer à la campagne “Save the Arctic”.
Inside out
Il s’agit d’un projet artistique que j’ai réalisé dans le cadre d’un cours à l’université. Dans les coulisses de l’université, j’explore la mozaïque des visages qui permettent à l’université de fonctionner. Ce projet montre l’appréciation et l’identité des concierges, des gardiens, des commerçants, des techniciens, du personnel du syndicat étudiant et de la cantine, des employés administratifs, des étudiants et des professeurs. Nous représentons souvent l’université avec des logos et peu de visages.
Ce projet fait partie du Global Art Project Inside Out. Inside out ont imprimé les images et de m’on soutenus tout au long du projet. Inside out a été lancé par le photographe français J.R en 2011.
Cette série de photographies documente le collage de Behind the Scenes sur les murs de l’université de Brighton.
Ces photos documentent le soir quand nous avons coller les images sur les murs de l’université. Merci à mes copains pour le coup de main.
still and clear
stilling the mind. peace breathe.
gone skippin’
searching through bins. kilos of perfectly edible food.
isn’t this inhumane?
fairies and lights
cool winter air. shimmer. silhouette.
children play
being playful. we might need to relearn this as ‘grown ups’
lola rose odessey waters 